الرئيسية
ما الصفات التى أن تتوفر في المعلم ؟
.. أقرأء بتمعّن و رويّة يأيها المعلم أسأل الله عز وجل أن ينفعني وإياكم بما نقرأ ..
أبو حامد محمد الغزالي
من أعلام التربية الإسلامية ، ولد بمدينة طوس بإقليم خراسان ببلاد فارس سنة 450 هـ . (1058 م ) و توفي سنة 505 هـ
أن التعليم صناعة من أشرف الصناعات ، مستشهداَ في ذلك بقول الرسول صلى الله عليه وسلم : (( إنما بعثت معلماَ )) . يرى أن الإنسان أشرف مخلوق على الأرض ، و أن أشرف ما في الإنسان قلبه ، وحيث إن المعلم مشتغل بتطهير القلب و تقريبه من الله فإن صناعته أشرف الصناعات ، وفي ذلك يقول : (( وأشرف موجود على الأرض جنس الإنس ، و أشرف جزء من جواهر الإنسان قلبه ، و المعلم مشتغل بتكميله ، و تجليله ، و تطهيره ، و سياقته إلى القرب من الله عز وجل ، فتعليم العلم من وجه عباد الله تعالى ، و من وجه خلافة الله تعالى ، وهو من أجل خلافة الله فإن الله قد فتح على قلب العالم العلم الذي هو أخص صفاته ، فهو كالخازن لأنفس خزائنة )) ...
*** ما الصفات التي يرى الغزالي أن تتوفر في المعلم ؟؟ ***
حيث يقول في ذلك : (( من علم وعمل بما علم فهو الذي يدعى عظيماَ في ملكوت السموات ، فإنه كالشمس تضيئ لغيرها ، وهي مضيئة في نفسها ، و كالمسك الذي يطيب عبيره وهو طيب )) ... ورأى أن يتحلى المعلم بما يلي :
1- الشفقة على المتعلمين وأن يجريهم مجرى بنيه اقتداء بقول الرسول عليه السلام : (( إنما أنا لكم مثل الوالد لولده )) .
2- أن يقتدي بصاحب الشرع صلى الله عليه وسلم فلا يطلب على إفادة العلم أجراَ و لا يقصد جزاء و لا شكوراَ ، بل يعلم لوجه الله تعالى
3- الأ يدع من نصح المتعلم شيئاَ و ذلك بأن يمنعه من التصدى لرتبة قبل استحقاقها و التشاغل بعلم خفي قبل الفراغ من الجلي ....
4- أن يزجر المتعلم عن سوء الأخلاق بطريق الرحمة لا بطريق التوبيخ ، أي أن يتجنب المعلم استخدام القسوة في تهذيب سلوك المتعلم ..
5- إن المتكفل ببعض العلوم ينبغي الأ يقبح في نفس المتعلم العلوم التي وراءه كمعلم اللغة العربية إذ عادته تقبيح علم الفقه ، أو معلم الفقه عادته تقبيح علم الحديث و التفسير .. بل ينبغي أن يعظم المعلم من شأن العلوم التي ليست من اختصاصه و ألا يقبحها أو يقلل من قيمتها على حساب تمجيد علمه ..
6- راعي الغزالي مبدأ (( الفروق الفردية )) فهو ينصح المعلم بأن يقتصر بالمتعلم على قدر فهمه فلا يلقى إليه ما لا يبلغه عقله فينفره اقتداء في ذلك بقول الرسول صلى الله عليه و سلم : (( نحن معشر الأنبياء أمرنا أن ننزل الناس منازلهم و نكلمهم على قدر عقولهم ))
7- إن المتعلم القاصر ينبغي أن يلقى إليه الجلي اللائق به و لا يذكر له أن وراء هذا تدقيقاَ وهو يدخره عنه .
8- أن يكون المعلم عاملاَ بعلمه فلا بعلمه فلا يكذب قوله فعله ، و لا ينهي عن خلق و يأتي مثلهوذلك لأن العلم يدرك بالبصائر و العمل بالأبصار و أرباب الأربصار أكثر ...
ومن كان عنده زيادة علم فلا يبخل به علينا
منتدي .. بدر الجندي لإلكترونيات (( www.b6464.yoo7.com)) ((أختكم نور الهدي .... ليبيا )
و للأمام الشافعي رحمه الله
أخي لـن تنـال العلـم إلا بستـة*** سأنبيـك عـن تفصيلهـا ببـيـان
ذكاء وحـرص واجتهـاد وبلغـة*** وصحبـة أستـاذ وطـول زمــان
قالو سكت وقد خوصمت قلت لهم*** إن الجواب لبـاب الشـر مفتـاح
والصمت عن جاهل أو أحمق شرفا***وفيه أيضا لصون العـرض إصـلاح
كان ولامكان وهو ع ماكان قبل خلق المكان لم يتغير عماكان علم ماكان ومايكون ومالايكون لوكان كيف كان يكون وحدوا من أمره بين الكاف والنون **** وما من كاتب الا سيفنى ويبقي الدهر ما كتبت يداه فلا تكتب بكفك غيــر خط يسرك في القيامة أن تراه ***
تعمدني بنصحك في انفـــرادي ** وجنبني النصيحة في الجماعـة
فإن النصح بين الناس نـــوع ** من النوبيخ لا أرضى استماعـه
محبتكم في الله نور الهدي
منتدي .. بدر
.. أقرأء بتمعّن و رويّة يأيها المعلم أسأل الله عز وجل أن ينفعني وإياكم بما نقرأ ..
أبو حامد محمد الغزالي
من أعلام التربية الإسلامية ، ولد بمدينة طوس بإقليم خراسان ببلاد فارس سنة 450 هـ . (1058 م ) و توفي سنة 505 هـ
أن التعليم صناعة من أشرف الصناعات ، مستشهداَ في ذلك بقول الرسول صلى الله عليه وسلم : (( إنما بعثت معلماَ )) . يرى أن الإنسان أشرف مخلوق على الأرض ، و أن أشرف ما في الإنسان قلبه ، وحيث إن المعلم مشتغل بتطهير القلب و تقريبه من الله فإن صناعته أشرف الصناعات ، وفي ذلك يقول : (( وأشرف موجود على الأرض جنس الإنس ، و أشرف جزء من جواهر الإنسان قلبه ، و المعلم مشتغل بتكميله ، و تجليله ، و تطهيره ، و سياقته إلى القرب من الله عز وجل ، فتعليم العلم من وجه عباد الله تعالى ، و من وجه خلافة الله تعالى ، وهو من أجل خلافة الله فإن الله قد فتح على قلب العالم العلم الذي هو أخص صفاته ، فهو كالخازن لأنفس خزائنة )) ...
*** ما الصفات التي يرى الغزالي أن تتوفر في المعلم ؟؟ ***
حيث يقول في ذلك : (( من علم وعمل بما علم فهو الذي يدعى عظيماَ في ملكوت السموات ، فإنه كالشمس تضيئ لغيرها ، وهي مضيئة في نفسها ، و كالمسك الذي يطيب عبيره وهو طيب )) ... ورأى أن يتحلى المعلم بما يلي :
1- الشفقة على المتعلمين وأن يجريهم مجرى بنيه اقتداء بقول الرسول عليه السلام : (( إنما أنا لكم مثل الوالد لولده )) .
2- أن يقتدي بصاحب الشرع صلى الله عليه وسلم فلا يطلب على إفادة العلم أجراَ و لا يقصد جزاء و لا شكوراَ ، بل يعلم لوجه الله تعالى
3- الأ يدع من نصح المتعلم شيئاَ و ذلك بأن يمنعه من التصدى لرتبة قبل استحقاقها و التشاغل بعلم خفي قبل الفراغ من الجلي ....
4- أن يزجر المتعلم عن سوء الأخلاق بطريق الرحمة لا بطريق التوبيخ ، أي أن يتجنب المعلم استخدام القسوة في تهذيب سلوك المتعلم ..
5- إن المتكفل ببعض العلوم ينبغي الأ يقبح في نفس المتعلم العلوم التي وراءه كمعلم اللغة العربية إذ عادته تقبيح علم الفقه ، أو معلم الفقه عادته تقبيح علم الحديث و التفسير .. بل ينبغي أن يعظم المعلم من شأن العلوم التي ليست من اختصاصه و ألا يقبحها أو يقلل من قيمتها على حساب تمجيد علمه ..
6- راعي الغزالي مبدأ (( الفروق الفردية )) فهو ينصح المعلم بأن يقتصر بالمتعلم على قدر فهمه فلا يلقى إليه ما لا يبلغه عقله فينفره اقتداء في ذلك بقول الرسول صلى الله عليه و سلم : (( نحن معشر الأنبياء أمرنا أن ننزل الناس منازلهم و نكلمهم على قدر عقولهم ))
7- إن المتعلم القاصر ينبغي أن يلقى إليه الجلي اللائق به و لا يذكر له أن وراء هذا تدقيقاَ وهو يدخره عنه .
8- أن يكون المعلم عاملاَ بعلمه فلا بعلمه فلا يكذب قوله فعله ، و لا ينهي عن خلق و يأتي مثلهوذلك لأن العلم يدرك بالبصائر و العمل بالأبصار و أرباب الأربصار أكثر ...
ومن كان عنده زيادة علم فلا يبخل به علينا
منتدي .. بدر الجندي لإلكترونيات (( www.b6464.yoo7.com)) ((أختكم نور الهدي .... ليبيا )
و للأمام الشافعي رحمه الله
أخي لـن تنـال العلـم إلا بستـة*** سأنبيـك عـن تفصيلهـا ببـيـان
ذكاء وحـرص واجتهـاد وبلغـة*** وصحبـة أستـاذ وطـول زمــان
قالو سكت وقد خوصمت قلت لهم*** إن الجواب لبـاب الشـر مفتـاح
والصمت عن جاهل أو أحمق شرفا***وفيه أيضا لصون العـرض إصـلاح
كان ولامكان وهو ع ماكان قبل خلق المكان لم يتغير عماكان علم ماكان ومايكون ومالايكون لوكان كيف كان يكون وحدوا من أمره بين الكاف والنون **** وما من كاتب الا سيفنى ويبقي الدهر ما كتبت يداه فلا تكتب بكفك غيــر خط يسرك في القيامة أن تراه ***
تعمدني بنصحك في انفـــرادي ** وجنبني النصيحة في الجماعـة
فإن النصح بين الناس نـــوع ** من النوبيخ لا أرضى استماعـه
محبتكم في الله نور الهدي
منتدي .. بدر
» الفرق بين شاشات البلازما وال LCD
» اليكم دوائر بور توشيبا
» اليكم احدث ملف قنوات كيوماكس 999 فرجن 8 ابو فلاشة
» سوفت وملف قنوات هليوتك 2000 وايجل 2000 القديم
» سوفت اصلى هليوتك 5000 حديث
» طريقة توصيل دائرةA-V للاجهزة القديمة
» ملف قنوات ستار 888 الصينى
» اطلب اى استفسار عن الايسيهات